从我自而言，我认为，我观察到的，是真实发生的生活，也就是说，我拿过来呈现是没有任何问题的。

小张同学接过锤和桃，下了沙发，走到门，忽地又转过来问，皱着眉问：“那意思就是我笨喽？”

小张同学立刻了小脯，理所当然地：“喊呀，我比你大一岁呢！”

那么推而广之，从生活发，如果仅仅当作表演的目的，实质上应当算是一形式主义，虽然那些外形动作的本，在

去模彷某特定的形式，从表演的角度上，我犯了形式主义的错误，但是从方法上，我走在了一条正确的路上，因为我从这个特定的形式当中，逐渐知到了角的动机，或者说思想。

徐容明白了她的意思，将笔放在旁边，笑着问：“那照着你的意思，如果不是同学，我就能骂啦？”

我的脚步不够轻盈。

我曾听闻焦先生指导演员排练时的一个习惯，他常常挂在嘴边的一句话是：要尽量放开，尽量地突破自己，不要怕不像样，导演可以帮你收。

当时在走了几步之后，我就意识到我的衣服不大方便，另外也没有绑，同时的，我的走路的速度也来不及招呼人来人往的客人。

小张同学皱着眉思索了一会儿，再瞅着徐容一本正经表示肯定的模样，滴咕：“听着，好像蛮有理的。”

徐容讷讷不言，小张同学说的倒是实话。

小张一瞅，立刻吓坏了，忙不迭的爬了起来，缩到了沙发的一角，如临大敌地盯着徐容：“徐老师，你还是喊我小张吧。”

“没嫌啊。”

“噢。”

“嗯？”小张同学这下不怕了，气势跟着激扬，“你嫌我笨？”

徐容笑着了，小张同学拍了一回戏，也不是什么都没学到嘛，起码认知到了校门内外规则的不同。

可是今天上午的一件事，改变了我的想法。

等小张同学了门，徐容关闭了房门，坐在书桌之前，再次写：

徐容瞅着她一脸期待的模样，立刻就猜到她没憋好，问：“啥事啊？”

“那你说我喊你什么？”

小张同学一边嚼着苹果，一边想着，语速不快地说：“也不是啦，怎么说呢，反正就是学校的论法，和剧组的论法，是不一样的。”

小张同学见徐容又拿起了笔，轻声说：“徐老师，咱们商量个事儿呗？”

等了一会儿，当他再来时，手拎拎着柄锤。

小张同学歪着脑袋，：“那她为什么杀青那天要你酒呢？”

有时他还会要求演员写自己希望演的一些剧情，当然，我想前提自然是完备的验，那么演员所希望的，是不是一定符合角的行为逻辑呢？

“小张啊，我跟你说，这世上所有的笨，只会觉得自己很聪明，从来没有笨认为自己是笨的，而只会把别人当成呆瓜，你会觉得自己笨，反而能证明你很聪明。”

为什么呢？

但是在尝试之后，即使不用别人评价，我也知，我走的很有问题。

“我那是为了她好，而且她也不会往心里去。”

小张同学坐直了，掰着手指说：“虽然你比他们红的多的多，可是于他们而言，咱们是同学，是平等的，不能骂他们，你也没有资格骂他们。”

“就是你以后你能不能不要喊我小张，因为你老这么喊，都有人喊我小张啦，你看吧，小张是小张，是，怎么能混在一块喊呢？”

过去我以为我足够了解《茶馆》，直到从走路这么一个简单的动作，我才发现过去其实不条了解，同时的，也就解决了上一个情和行为的逻辑先后问题。

徐容将背在后的手拎拎着的桃拿了来，递到她跟前，：“砸俩吃吃吧，补脑。”

徐容怔了下，在小张同学期待的目光当中，起了书房。

我在想该怎么走王掌柜的模样，脑里浮现的自然是于是芝老师的表演。