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万人,小学有超过1000个,竞争当然是相当惨烈。由於
年级的队员只有10人,那麽工藤新一就直接当上了主力前锋,由於人员
张,速度与耐力超好的龙羽被直接任命为第一替补队员,龙羽拚命的祈祷自己不要有上场的机会,因为他们这些替补的实力实在是惨不忍睹,毕竟学习踢球的时间才刚刚一个月。而新一在这个
张阶段也没有时间玩什麽推理游戏,只忙着拚命训练龙羽的球技,大家采取的一帮一的指导方法,至少让这帮菜鸟先能保证不把足球踢到自己家的大门,这是小队队长的话。不
龙羽是否愿意,还是在帝丹小学的第4场b赛是迎来了正式
场的机会。
照b赛规定,这
小队的b赛是允许上下半场各换下5名队员的,而大队是允许上下半场各换下3名队员,这是防止
现T力问题,终究只是小学生的b赛。前面3场的b赛由於对手相对b较弱,学长们非常努力,等龙羽他们替补上场的时候就是垃圾时间了,只要把球踢到对方的场地就够了。可是由於有一位学长上次b赛受伤没有彻底痊愈,而这次对手相对不弱。教练考虑後让T力最好的龙羽担任中场球员,队长也让龙羽不要
张,新一叮嘱龙羽拿到球後不要盘带直接传球,实在不行就大力踢向对方的球门方向。於是在大家的鼓噪声中,这场b赛就开始了。小兰、园
、静晴、直
都在看台上大声给他们加油,她们nV
bAng球队与网球社没有像足球一样分大小队,作为一年级的菜鸟,自然
不到她们
场,所以都到这边给新一加油,因为新一的原因,有很多的nV同学跑来给足球小队助威,倒是组成一支像样
的拉拉队。上场後龙羽就拚命奔跑,然後把球踢给新一,这是目前他可以采用的唯一有效策略,还好龙羽发现对方那边的传球
平b自己也只是稍微好
。在开场20分锺左右的时候新一接到了龙羽不准确的传球,与另一位学长打
合,成功的先打
一球,球场上立即传来
呼声。然而在上半场结束之前,对手还是艰难的把b分扳平了。在野
教练看来新一绝对是球队将来的王牌,而龙羽在
T素质方面的优势让他也是非常欣喜,龙羽只是缺乏足够时间来训练技术,等到6年级的时候,他确定这2人的
合起来绝对在全国大赛中能大放异彩。到下半场时候,很多队员的T力都严重下降,对方那边连续换下去好几名队员,帝丹小学这边教练却不敢轻易换人,现在的b赛刚刚踢平而已,一年级的菜鸟队员实在靠不住。在下半场的时候,龙羽在中场的作用就愈发突
来,充沛的T力,快速的奔跑,令对手大为
疼。新一由於下半场的T力明显下降,不得已打手势让龙羽尽力把球截下来後踢向对方球门方向,他已经没有办法追赶龙羽那偏差太多的传球了。於是在球场上就爆发了龙羽的远Sga0cHa0,第一次球打偏了,呼啸着从侧边飞
球场。第二次,又打
了,从上面掉下来被对方抢走。等到第十一次的时候,球终於打正了,打正对方的球门立
上,新一上去补S被对方後卫破坏,不过却把对手吓了一
,开始命人b近龙羽阻止他远S。龙羽很快发挥速度优势,带着对手满场奔跑,终於抓住机会
行再次远S,球还是没
。而对手也同样在帝丹小学这边制造几次险情,双方都没有取得
球。终於在下半场15分锺时龙羽想大力传球给新一,结果力量用大了,球
飞起成弧线落下打到对方球门的横梁上,对方守门员不知
怎麽碰了一下,球却弹
球网。球场到
传来的
呼声,连野
教练都忍不住站了起来,新一过来与龙羽拍手相庆,队长过来
喜的蹂躏龙羽的
发,加油的直
与静晴也忍不住
起来抱在一起庆祝。总之,这个
球严重打击对手士气,随後帝丹小学这边的学长打
一次JiNg妙的
合,新一亲自在门前用膝盖斜着将球以小角度
球网,锁定胜局。看见新一
球,小兰激动的大声疾呼,园
见新一
尽风
有些不
。
看胜局已定,野
教练将千
文良、土曾普立、猿野飞霄、田
立彬等几名替补也陆续派上场去,保存主力队员的实力。到b赛全
结束,到
都是帝丹小学的
呼声,龙羽在这场b赛中奠定自己在球队的地位。後面的一场b赛中由於3年级的守门员受伤下场,在没有办法的情况下,
臂长的猿野飞霄被
替上场,没有想到他却是个非常
sE的守门