我爸很骄傲于他对我的教育方式，用他的话说，让我“不仅会学习，更会zuo人”。会学习的意思比较简单，成绩好，升学时候别让他还得丢脸地去找人就行。zuo人的话就比较复杂了，在外他总是满口“德智timei劳全面发展”这tao漂亮话大dao理；在家则是热衷于教我一些“zuo人的细节”，比如在不同的场合遇到不同级别的人要怎么打招呼，又或者是饭局上的话要怎么说酒要怎么敬。

小时候有次回老家过年，我爸被某个亲戚说他这是把儿子当nu隶养了。那个亲戚跟我家不熟，只是看到了我爸的教育成果而已——我爸一个yanse我就知dao是该给他拿纸巾了还是该给客人添茶倒水了。当时我爸可能还觉得自己被冒犯了吧，饭后私下里问我，“我是有把你当nu隶养吗？”

给他倒茶时一个没zuo好都会被他用guntang的茶水浇手的我还能怎么回答？于是，就跟记住了茶要倒七分满我爸tang我是为了让我长记xing一样，我gan恩dai德诚惶诚恐，“不，我知dao您是为了我好。”

我爸的确是很懂教育吧，至少会在我有力气反抗之前就把我打得懂规矩了。

可能我现在还活得好好的也算是个奇迹了。

不对。应该说，如果人生真的有奇迹，那我的奇迹肯定是遇到了孟明海。

在积年累月的，痛苦的，被折磨又自我折磨的过程中，他是我唯一的救赎和安wei。在数不清多少个被罚的夜晚里，我用力写下我的不满直到本子被划得破破烂烂，气得一个劲撕咬自己却从不敢喊chu声来，累tan后便握着他给我的小熊，盯着天hua板等待最难熬的时刻慢慢过去。稍微恢复点儿后，我会躲进被子里，把小熊放在耳边，轻轻an响它。明明只是批量生产的“Iloveyou”电子音，却好像能传递过来明海shen上的温度和力量。

我和明海从小学起就经常在同一个班里，有时候不同班也会同校。他总是没什表情，不爱说话，也不爱参与集ti活动，我们从没有过熟悉起来的机会。

或许曾经有过，但我没能抓住。

小学时候，我曾经有一阵子频繁跟一个同学闹矛盾，最后被双双请了家长。我爸没来学校，但我被我爸bi1着公开给跟我闹矛盾的同学dao歉，因为我“要有气量”；还去给老师dao了歉，因为我“作为班干bu还不懂事”。我清楚地记得，那时候我还不太会在某些特定时刻chou离gan情，完全是憋着一gu气四chu1去dao歉的。都zuo完后，又去教导主任那里用他的手机向我爸汇报任务完成情况和gan想。

gan觉整个人都要爆炸了的前一秒，我才找到机会跑去小竹林里咬着牙大哭一场，发xie积攒的所有委屈和气愤