此话一，教授内的学生瞬间炸开了锅一样，都在一瞬间看向了杜锦，他们心中对申俊人的话并不是完全相信的，毕竟这个老师在学生之前的风评并不好，甚至有传言说他曾经得一个女生休学，但不怎么样，他竟然敢说这样的话，还非常正式的拿了所谓的证据，这让大家一时间不知该相信谁，此时杜锦更是完全呆住了？抄袭？他怎么不清楚有这回事？他之前的一些论文倒是被其他学生抄袭过，但杜锦顾忌举报对对方的影响，也就私下让对方了个歉便不了了之了。

“杜锦同学说的没错，我们不能放过任何一个坏人，也不能误会一个好人，我现在手中拿到的这些，都是举报人给我的证据，而这一切都指向我们这位“正义”的杜锦同学，我现在非常想问他，这样的事情，你如何能心安理得的坐在这里？怎么有资格得到其他同学的尊敬？”

但现在申俊人竟然指名姓的说自己抄袭，他立便意识到有人在诬陷自己，本没有朝申俊人这个老师上怀疑，毕竟在杜锦的印象里，这个老师虽然教学方式非常刻板无效，平时也没有为人师表的涵养，但他还是相信申俊人有最起码的师德是不会这诬陷学生的事。

“那你就自己看好了，有些事可不是靠着辩解和推辞可以躲过去的。”

“我去！有人要搞杜锦啊！这份材料估计是其他后手的引，到时到了教导中心裁决调查的时候，这些不明确的证据便有可能成为“铁证”.............”

面对着突如其来的提问，杜锦倒也没扭，毫不犹豫的径直回答：

随后他便拿起手中的那一沓满是文字的纸张，“义愤填膺”的说：

“申老师，这事情可不是靠着一个人的举报就能诬陷的，竟然您说我抄袭和威胁其他人，那请问您的证据在哪里？人证证总要有吧，信开河可不能当证据的。”

杜锦宿舍的舍长李洋先一步走上前把零扔到地上的纸张捡了起来，他大致扫了一，这上面都是些所谓的调查记录和一些有些模糊的照片，虽说并不是和杜锦没有关联，但要以此来让杜锦担下这可能要休息甚至开除的罪名，这些材料还太过单薄，需要大量的查证才行。

申俊人听完笑了笑，内心却在嘲讽着杜锦：

“哈哈哈，杜锦，你上就要结束你的学习生涯啦，到时即便没有开除，也会让你一辈为此蒙羞，我倒要看看，待会你还有没有现在的自信和坦然。”

和李洋想的一样，申俊人自然也知这些材料有很大的漏，但这并不影响他把杜锦拖送到学院的教导中心，到时其他的问题就不是他心了，只要他完成了他这分的任务，那么他就能得到自己迫切渴望的上升机会，至于杜锦自己的清白，在申俊人里无比的廉价。

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“这行为确实太过差劲了，不但抄袭替还威胁，没想到我们学校还有这人，一定要好好严惩才行。”

，在说谁，但他中的“抄袭”“威胁”“冒名”这些词确实是学校中恶痛绝的，更何况是在夏国国防军校这所纪律严明的大学，一时间原本安静的教室中开始叽叽喳喳的讨论起来，大家都在猜测是谁被举报了，此时杜锦也和其他人没什么区别，也一脸茫然不知申俊人说的是谁，甚至小声朝着一旁的司卿说：

但申俊人把手中所谓的证据扔了过去，气非常恶劣的说：

而申俊人仿佛是要特意印证司卿的直觉一样，司卿刚刚沟通完预备的措施，他便径直指着杜锦说：

“如果真的证明谁了那些事情，我认为必要且严肃的罚是非常正当的，当然，我认为在这问题上，证据才是唯一的评判标准，毕竟不是那罚，都可能会影响对方的学业甚至是一生，在没有充足证据的情况下贸然理也存在一定的问题。”

司卿认同的了，但于她的直觉还是第六，司卿觉讲台上这个看起来不是那么和蔼的老师总是在瞄杜锦这边，这让她有一不好的直觉，司卿虽然不迷信，但她对自己的知力还是非常自信的，这便是她在平常无数次的试验中用经验和努力培养的能力，也是她能比其他同领域的研究学者先一步找到切的关键，所以她拿手机和自己在军校内的人手行了预先的“准备”。

“对于这样的人，杜锦同学，你觉得应该怎么办呢？是容忍放纵还是严厉的惩治呢？”