他敲了敲桌，祝榆看他的漆黑瞳，内圈泛着蓝，呼急促，“心理学家弗拉有一项测试内容，看似，自律的外在掩盖着不安与焦虑的内心。”

祝榆，何尝不是珠玉。

祝榆攥手中的袖扣，没开，摇了摇，裴知聿找了找，明明还有个袖扣的，怎么不见了…

这次该祝榆打扫讲台，院柏冠走的时候，也不回，教一样没拿，他回忆了一下，院柏冠中途取下了袖扣，他惊喜地拿起来看，果然在这里，是复古定制的“立镂空皇冠袖扣”，上面是北极星蓝宝石，他握住藏在手掌心里。

院柏冠很完，无瑕的矜贵玉，祝榆只觉能跪在下伺候，已是莫大的运气。

祝榆走去，神不知鬼不觉将袖扣放中，去，搁在苔上，假装当是个打来的钉，满足地情绪席卷心脏，偷情的快，袖扣亦是钉。

回答问题的时候很认真，好像过准备好好展示一番的，讲到心理效应的时候，神眨动得很快速，心虚什么呢？担忧内心的不安和焦虑吗，遮掩不住的渴求般求着人的视角。

醒的时候，他特意选了个最中间的位置，视线在西装上面，是很致繁琐的袖扣，祝榆被自己打败了，注意力完全跑偏了。院柏冠讲课很有规律，如同在敲古老的钟摆，他抛个问题，“那么教育学是什么，学习当然要充分了解一项东西才会学会，谁来回答？”

只要掐住他的某个地方，他就能瞬间释放，遵守命令，他尖都是腥味，咽下去也没什么不同，祝榆觉自己跟开了荤的母狗一样，到发，浑汗渍渍的。

上面还有一只黑灰渐变的钢笔，看起来就很冷，上面纹像汐起伏，低调奢华，他收拾起来，碰巧裴知聿来，他们就那样隔着讲台对望。

裴知聿率先开，“你好我来替主人拿属于他的东西。”

他又去洗澡，这回是温的，刚刚释放过的如释重负，倒在床上的时候，他能闻到枕旁的味，好似是归宿，迷迷糊糊中，他想明天该洗枕了，明天还有什么，明天是院柏冠的课表，又要被那双主宰的人盯着，冷冰冰的，波澜不惊的一双。

祝榆举手，他有艳，“教育学主要研究教育学，心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象，教育问题，教育规律等。”

“人大多不能认识自己，首先要到面对自己，绕圈，寻找一条新的路。”，祝榆有时候怀疑院柏冠能察人心，仿佛从他这里看他焦躁不安的心情。

他嘴尖停留在先生，还是喊了主人，不知为什么，但他愿意去这样，蒙住双，觉陷无限，冲淡了原本的持和十八年的迷茫，他好似找回自己，单纯的已经满足不了疲惫的躯他只想被人暴地，无论是哪里。

院柏冠让他坐下，“既然说到心理学相关概念，人贵自知而难自知，有谁理解纳姆效应吗？”

院柏冠视角：

祝榆注意到他的钉，漆黑反很漂亮，也听他语言中的宣示主权般的主人，而不是先生，他将钢笔递过去，裴知聿低声答谢，“谢谢你了，还有别的东西吗。”

声，“谢谢主人。”