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于是,想明白了这些的诺拉不得不再次将自己
为穿越者的优越
放下,承认自己小看了他们——一直以来,她都认为这个世界的人们,包括艾柯在内也不过是武力值
,但是智力值自然是比不上
怀天朝数千年文明史、智慧史积淀下来的智慧的穿越众们的。结果来到异界之后发生的一件件事情却是很直接地告诉了她,自己太小看这个世界的原著居民们了。
就在这时,莉莉老师看着孩
们的表情有了让人满意的变化之后,突然又开
说
:“如果你们都想明白了的话……那么我们下午就
照原定的计划来吧,由本年级所有的二阶修者为主战力,并视情况选择其他的一阶修者作为辅助战力,以
英团队的形式再次面对国王史莱姆,然后……”顿了顿,莉莉老师接着
,“打败它!”
笑
:“三个小丫
,有什么想问的话先别说,也先别急着委屈,先和我回队伍中去,然后老师们会给你们解释这一场的‘试炼’的真正寓意还有原本的计划。先和我回去再说吧?”安迪不说还好,一说这话虚
和小泉两张小脸上顿时变得委屈无比。看起来两人都快要哭
来了,不过她们总算还是都压下了心
的委屈,压下了
泪,答应
:“……好。”
异界之人的智商和智慧,并没有让你小看的理由……现在想来艾柯不也是这样让自己
验到了弱小的痛苦,所以自己才会愿意奋发修炼的吗?虽然其实艾柯也算是“穿越者”就是了……还有这个世界的
通铁路、文化艺术、以及教育制度等等……或许这些东西也是这个世界的居民们自己的生产力和智慧的积淀呢?想来自己以前认为自己的知识和智商等等一定是
于异界人的想法可真是……天真地可笑啊。
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至于诺拉,有着数十年经历的她自然是在听教师们解释的时候便想明白了这件事。然后便一直
于一个震惊状态之中——学校方的行为很明显了,是要教他们一些“技能之外”的东西,也可以说是
行“德育”。并且是一
让你亲
验,直接
受;然后再由教师来
行
教育的方式。这样的教育方式明显要来的比纯粹靠嘴
说更有效一些。能够想到这样的教育方式,便很明显地说明了这个学院的老师们至少智商不低——这一
从他们原本的计划上来看也能够
现
来。
“……所以说,这是我们作为领袖的要担负起的‘责任’吗?”当艾柯三人回到队伍所在的地方的时候,其余几名领袖也相继被随队的牧师们给救醒了,于是莉莉老师便拉着刚醒过来不久的她们,又将武技c班班主任对学生们说的话上一章有的大致意思给重复了一遍。然后听完了这些话后,孩
们都久久地、久久地沉默了。直到一刻钟过去后,克罗艾才
声叹
。经过这么久的消化和反思以及内心斗争人心中都会有
暗面……所以这个斗争其实就是否认着教师们的话的
暗面和理智的那一面的斗争,毕竟克罗艾可是实实在在地
受到了痛楚之后,她总算是理清了思绪。而尼尔森、小泉、唐尼三人也是面
复杂,但是总算是不复
郁了。