，爬起来冲上讲台，拿着粉笔装作写字，化学老师走进来，满意地看着他们，说：“你们在讲这道题？”指了指黑板的题目。

周蔚宁便跟他讨论起来，其他三个人都没敢出声，最后化学老师欣慰地离开，余均锐拍拍x脯：“还好还好！”大家都能安心睡觉了。

放学时周蔚宁看见几个七中的学生在球场，盛诗茗穿着黑白相间的运动服，还是那双黑sE帆布鞋，他想跟盛诗茗说穿帆布鞋打球并不好，但每次都忘记。

一个校队队员在纠正他们的动作，周蔚宁本想过去，但球队今晚有训练，他不能缺席，加紧脚步到车棚取了自行车，朝球馆踩去。

教练把他们召集在一起，他们下一个对手是仁鸣，赛季开始前媒T报道仁鸣是这赛季总冠军的有力争夺者之一，大段分析种种原因。周蔚宁看完几场录像后，发现对手几个人较于上赛季都有不同程度的进步，看来是休赛期苦练了，最后教练总结：仁鸣禁区内得分占了一半以上，不要给他们有太多跑动空间，重点看守篮下禁区。

因为明天还要训练，教练提前放人了，周蔚宁是留到最后的一个，他试着给盛诗茗发信息，让他过来球馆打球，迟迟没有回复，他自己在球场上溜达，想再等等。

不知过了多久，他打开手机一看，一条五分钟前发来的信息：我到了门口，不知道怎么进去。周蔚宁朝入口狂奔，大门早就关了，只有球员通道开着，他带着盛诗茗进去，说：“我以为你不来了呢。”

盛诗茗心想能来条件这么好的球场打球，谁会不来呢？“那个篮球指导一结束，我就过来了。”

周蔚宁扔过去一颗球，让他先投篮，一看手势不对，“我上次不是帮你改了姿势了吗？怎么又变回来？”

盛诗茗左摆右摆，一时间忘了原来的手势，“刚才那个一中的又给我改了。”周蔚宁只好抓着他的手帮他摆好正确的姿势，自己的手是热的，盛诗茗的是冷的，冷热相触，混合交融，“你以后别去了，那人没我教得好。”

盛诗茗不说话，开始投篮，这会自然灵活多了，练了一阵，周蔚宁过去防守，让他进攻，“你要注意我的脚步，我往前你得后退，不然你没有投篮空间......”“你要做假动作，再绕过我......”“你可以这样，虚晃，后撤步，投......”

盛诗茗全程默默记着周蔚宁说的每一句话，两人动得厉害，坐下休息时，他对周蔚宁说：“你确实教得b较好。”

周蔚宁第一次教人，第一次被学生夸，咧开嘴笑了：“你也是一个有天赋的好苗子。”他查看了时间，不早了，“要走了，晚了工作人员会骂人的。”