陆杨把之前抄好的题拿来，边磨墨，边思考。

现在不是在考试，时间上很是充足。

单从这句话的意思理解，就是百姓归顺他，谁能阻挡他。

这两大题，应该是秦夫布置的课业中难度相对要大一些的。

写得太顺了也不好。

意思是如今各国的国君，没有一个不喜杀人的。

研墨讲究姿势端正，下手力度轻重得当，不能急。

这些都是难题。

脑海里像是在翻书一样，翻得飞快。

四书文的难度应该不是县试的平，看着应该是院试的题目。

但在考场上，他肯定是不能这么写的。

题目是【民归之，谁能御之】。

要理解这句话，就应该把前面的那句话也补上。

看着刘晓消失在厨房门的影，陆杨无奈地笑了笑便回了房。

秦夫之前布置的课业，他还有两大题没。

看墨也好了，陆杨把墨锭放好，拿笔沾了沾墨，把笔尖捋好后，开始在纸上写解题思路。

把纸铺好后，陆杨去厨房那边拿了碗清过来研墨。

整句话就是【今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也，如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由之就下，沛然谁能御之？】

直到刘晓让铁过来喊他去吃饭，陆杨才停下了笔。

但是陆杨的手，依旧不急不缓地研着墨。

想着过年之后，他跟刘开毅还有个约要赴，到时候过年也要忙着应付亲戚什么的，陆杨便打算今天把这两大题给了。

若是没有熟读理解透四书五经的学，肯定难以下手。

就算是想蒙，也不知从何下手。

陆杨之前把简单的了，留着这两题在后面慢慢思考。

这么一补充，解题的思路就来了。

突然，陆杨睛亮了亮，这是自《孟·梁惠王章句上》里第六节的内容。

陆杨看着桌上摆放着的几张纸，笑着摇了摇。

以便在规定的字数里完成这题。

晓跟陆杨说了两句话后，又开始忙活了。

陆杨知这不是考试，便发散思维多写了些东西。

如果有一个不喜杀人的国君，那么天下的百姓都会伸长脖期待着他来解救。真象这样，百姓们归服他，就像雨向下奔，哗啦哗啦谁能阻挡的住呢？

在这节中，就是通过孟和梁襄王的一答一问，表明孟主张仁，民贵君轻的思想。

仁政治国，四个字在纸上浮现。

这两题一是四书文，一是策论。

毕竟这个他是谁，百姓为什么要归顺这个人，为什么没人去阻挡他。

陆杨写得认真，连陆柏回来了也不知。

一写起来就停不下笔。

陆杨看着这题，开始回想四书里的内容。

陆杨在下面开始列举正面反面的人，好在解题的时候引经据典，增加说服力。

陆杨一边想着，一边把桌上的东西收拾好。

这几张纸，之后他要缩成几百字。

陆杨只要抓住这个仁政治国的心来写，分数应该是低不了的。