成绩计算法：由考官衡量改造后的功能，评定、次、弱三等级。能达到一件者的考生，留取；两件均达到次，也留取。制数量在此项考中不再占优势，最多留取三十三名考生。

王葛在前一项考里共制了五：针线笼，草绳，方履制了两次，算筹，臂鞲的甲片。

结束时间：最晚在二十二日清晨辰初，跟前项考一样，允许考生提前离开考区。

考场中，王葛这六十名留取者也在害怕。

“别磨蹭，继续往前、不得往回走！”游徼促。

莫忘记一，得据要求来改造。棚内，巡吏来来往往，不仅在搬运材料，还在架起新的鼓……乡名鼓。

郑鹊有害怕。

与王葛心情相反的是郑鹊。荷舫乡被留取的考生里没有他，他只制成三，已知很可能被淘汰，但人总是期盼能现奇迹，万一旁的考生还不如他呢？

考生们在各自的棚前等候，每个人都在思考自己能改造哪几个？是多多益善，还是集中全力只改造一个？要知，所有考生改造的功能均被评定为“弱”，不是没这个可能，那到时候只能以数量来论。

王葛吃饭的时候数了一下，女考生算上她只有十三人，这就是女娘的艰难，其实论吃苦，女娘并不差，但年轻的要岁月，女娘必须得嫁人、生、再生……哪腾闲空提升匠技？

她怎么办？唯有在嫁人生前，先把匠师、最好是将中匠师也考来。吃到一半，饮够了，她就往棚走。

这是他第二次敲不如鼓。匠工考时他主动离场，敲时神采飞扬，还有同乡在捧他，那时他虽喊自己“技不如人”，但相信谁都知他比考场里还在拼的蠢考生。那些人，拼着疴，博一个等级些的匠工称号，能怎样？多窝在匠肆里碌碌无为一生。

相隔数月，他接过鼓槌，槌响，竟是真正的技不如人了。唯一和上次相同的是，旁人也都认识他。郑鹊脚底发的随淘汰者行走在通里，越行越窄，走了好远才回过神，觉不对劲。

针线笼她放弃改造，能彷来都不容易，她没本事改。臂鞲也如此。那就只剩下草绳、方履和算筹了。

巡吏布置场地，考生们赶去领晚，上茅房，没一个倒睡会儿的。

棚一片黑，用不着的灯笼都灭掉了。巡吏拦住众考生，必须等计时鼓响后才能。

，她哪还有场前那么足的信心。

此考项开始时间：一个时辰后。

工跟彷制时的相同，材料数量双倍。六十名考生的制作区域，被平均分在三个棚里，王葛的制作区域是草编棚。

第五考项已经公布：据要求提升使用功能。选择，只能从考生自己前项考中彷制的里选择。

随她此举，陆续有考生也跟她一样，不歇了。歇这大半个时辰又能咋样？

没有奇迹，他脸发黄的离开考区，排着队等待敲不如鼓。