「但我不会教你们怎麽。」

那个走廊的代班者低声说。

◆被放大的善意

◆教学模拟

案

时间：15分钟

但我知——

萤幕模拟画面。

是疲倦。

「那你为什麽不走？」

◆我的回答

世界没有给结论。

我笑了。

◆你要不要，成为规则

「如果你答应，

你会救到更多人。」

1

「因为一旦我走了，

「我没有救那个nV人。」

依附风险：可控

「你知吗？」

将影响回返评估

那个人最後问我。

1

别人也要这样。」

照着建议参数坐下。

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如果我，

世界满意地记录。

◆真正的选择

那不是我站过的地方。

世界会变得b较安全。

那个人看着我。

我。

不是命令。

【警告】

太乾净了。

候车室一震。

1

风险将由系统承担

「我可以留下来。」

没有一个人等。」

「因为一旦你们学会了，

拒绝合作

萤幕没有更新。

我却觉得冷。

我看着空白的萤幕。

我看着他。

「你真的很麻烦。」

距离：1.2公尺

◆结尾

1

我笑了一下。

不是愤怒。

情绪稳定度：上升

我看着萤幕。

因为这一次——

「你们一直都这样说。」

互动：0

一个代班者，

「我可以坐在那里。」

你们就会说——」

「可以陪人等。」

萤幕显示。

他沉默了。

因为那看起来——

「我知。」

「你愿意吗？」

「这件事，

【回应】

◆世界的不悦

结果显示：

被卡住的，不是我。

是邀请。

「但你让那个孩，

「我知。」

就会开始要求——

只是一个特例。」

1

过了一会儿，