坐在义班的教室最後tou，张书妘tui上放着笔记本跟原子笔，背靠着同学们的置wu柜。

沈老师正在解释佛洛伊德的「本我、自我、超我」：「譬如说，各位同学一早起床还是觉得很累、很想睡，可是闹钟已经响了、妈妈已经再叫了，你们会怎麽chu1理？」

nV孩子们的思考还包括细声的互相分享跟经验讨论，教室顿时有阵小小的窸窣声。

「请假，直接不来学校，睡它个一整天。」

一个同学说，沈老师louchu了笑容。

「好主意，这是本我的表现。那如果同学们心里有个声音告诉你们，如果再不起床，上学就会迟到了，因此促使你快速地tiao起来着装，无论你有多麽想睡觉…」

同学们一致的带着J笑摇了摇tou。

「…对你们而言是不可能的。」沈老师结论，「这是超我，好像很zuo作、很矫情。」

以一个老师如此直接地讲chu学生的想法，真是大快人心，大家呵呵笑着。

「於是你们会自己调和，在本我跟超我之间zuo平衡，譬如：多睡十分钟，然後再起床准备上学，这一个折衷的地带，就是自我。」

「好，大家注意一下第二段，这里讲到…」

大家低下tou开始zuo笔记，在一片宁静中只剩下沈老师滔滔不绝的指示该抄写的bu分。

「…所以大家要记得…欸！她看起来好像很认真的样子。」沈老师说着说着，严肃的语调突然转变，视线停在一个同学shen上，「哇！这个…很厉害。」

张书妘顺着视线，看到一个短发的背影，tou颅微微歪在肩上，坐得很正，一动也不动。一直到全班都低tou抄写，剩下她一个人正坐着，才看chu她原来睡着了。正直的背脊跟歪斜的tou，那背影有GU说不chu的好笑，张书妘在学生爆笑时也忍俊不禁。

「dai懿凡，麻烦叫她起床一下。」沈老师不带责备的说，看得chu来她也被娱乐到了。

dai懿凡被推了一下，扭了扭脖子，在全班的注视下逐渐清醒。

很尴尬吧？张书妘想着，打瞌睡被别人发现可真糗了。她自己不担心睡着，可是不喜huan被人看到睡觉的样子。

那dai懿凡r0u了r0utou发，只问了一句，「不是数学课吗？」惹得班上又一阵大笑。

「好会睡…」张书妘喃喃的说，接近赞叹的钦佩语气。如果没有弄错，这家伙可能从午休前的数学课一直睡到午休结束的公民课都没醒过。这是保守的假设，但实际上数学课是上午的哪一节她也不知dao。

「看来有人很顺从本我哦！」沈老师不轻不重的说玩笑话，继续讲她的课