应该欣喜若狂才对，但随即就恢复理智，以我跟她的师生关系，道德上似乎有些不妥。

喔，对不起嘛，不知道老师不喜欢这样……佳玲见我责骂，低着头将Ｔ恤穿好，纤素的手指不安地扭来扭去。

知错就好，以后要专心上课知道吗？

再将学校昨天生物复习考的试卷拿出来，老师将你错误的地方再解释一遍……说是这样说，其实我还心不在焉地想着刚才那一幕，多么好看的一对粉nEnGnZI啊。

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老师，什么叫海绵T？

我看了一下生物考卷，原来是考到男X生殖器的构造那一章节，苦了我了，这种问题怎么好意思对nV生启齿呢？

海绵T就是……yjIng里面的那个什么组织啦，充血时就会B0起……嗯，我划出重点，你背起来就好……我想反正这一章她考得也不错，就让她再多背背就可以了，想当年我自己考到nVX的生殖器构造时，nV老师刻意跳过不教，让我们自己念，还不是每个人照样考高分？

老师，那你刚才那样算不算是海绵T充血？

佳玲又是那样似笑非笑的问我。

是啦，是啦，男生看到美眉，海绵T就会充血，这题不会考，不要问了啦。

心里却又巴望她问些实际一点的题目，像za的方法之类。

老师，听说外国生物教材教到生殖器这一课时，都有录像带播放真的器官给学生看，甚至有真人展示呢，为什么我们的课本都只是用cHa画，连照片也没有？

害我学习起来好cH0U像唷。

佳玲居然这样问我。

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那你要去问我们学校的前任校长，前任的教育部长，现任的中研院副院长曾志朗啊，为什么教育改革还是无法让让人满意？

要不然就努力考上医学院，自然就有真的病人让你看……唉，真是大哉问，一时也答不上来，只好胡说一番。

可是……人家现在就想看嘛，看看那个海绵T，是不是长得像海绵一样柔软？

佳玲这回有点撒娇似的问我。

我一时之间哪里去找照片给你看？

何况那个海绵T是包在yjIng里面，外表是看不到的。

这难题可真是伤脑筋。

老师身T上就有，可以看老师的啊……万万没想到佳玲这句话竟脱口而出，接着她又怯羞羞的低下头，嚅嚅说着：请您做家教老师，就必须解开学生的好奇心嘛。

时间好像静止，我的思绪都乱掉了。

没想到乖巧的美少nV佳玲竟要求要看我的男X生殖器当做活教材，别说我sIChu除了母亲外从没被其他nV人见过，本来若跟她是恋Ai中的男nV朋友，让她看我的sIChu当然是理所当然，但现在我的身份是老师，在异X学生面前展露sIChu，这么做是对不起孔老夫子的。

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那我也不能牺牲sE相啊，好歹我也算是老师耶……终于我决定维护尊师重道的原则。

我觉得老师很假仙耶，心里明明想跟我……za，却不敢说，其实……其实……我都看见了，知道老师喜欢我……佳玲说话越来越离谱，快令我丈二金刚m0不着头脑了。

哦？

这就怪了，你又知道什么，看见什么了？