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但是在苏笙看来,他的
神意味
长,仿佛再说是不是上课没有好好听。
还没长齐。
听上去就
觉是他在现场一样。
哪有这样的。
“比如?”
滕王阁序啊。
穷且益
,不坠青云之志。
苏笙有
不敢相信。
苏笙就把这本书当着呈安的面给吃下去。
前段时间在福利院里面看的并不多。
这般的
畅之下,苏笙不由得考虑到刚才呢吃下书这个事情,她有没有说
来。
呈安的声音抑扬顿挫。
“我就会课本上的,而且我讨厌镜
。”
苏笙合上书,试探
的问了一句:“你还会背什么?”
最近不是很火吗,很多小朋友背古诗,还有玩什么飞
令之类的。”
……
但是问题不大。
看着苏笙期待的样
,呈安脑袋往回一缩。
“嗯……琵琶行,观刈麦,
舟记,小石潭记,岳
楼记什么的。”
呈安就已经开始了。
“因为福利院里面就有课本啊。”
落霞与孤鹜齐飞,秋
共长天一
。”
苏笙长长了叹了一声。
呈安两
手指
在一起说
。
酌贪泉而觉
,
涸辙以犹
。
呈安一脸的理所当然。
呈安悄悄的看了她一
,弱弱的问
:“从哪里开始?”
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苏笙气乐了。
还没等苏笙想下去。
苏笙想了想。
总
觉哪里不太对劲。
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“还行吧。”
“不是,你怎么就知
有滕王阁序这个东西的呢?”
“老当益壮,宁移白首之心?
但是一个五岁的孩
……
星分翼轸,地接衡庐。
苏笙瞪了一下
睛。
“还行是什么鬼?”
最后,也就错了几个字。
但是一时间说不上来。
而后一脸兴奋的冲到呈安面前。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
不然从哪来看来的。
“比如……”呈安想了想。
“噢。”
但是……
“一
。”
前世大
分脑容量都
在了那些名著上面。
然后从书包当中找到语文书,翻到了对应的那一页。
一个五岁的孩
,对着一个
中生,质问有没有学过滕王阁序。
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“豫章故郡,洪都新府。
“还能从哪里开始,从
开始。”
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“来,背上一段试试看。”
他是那
老老实实背课本上的孩
?
拍了拍手里的书。
“书上看的。”
“正常人都知
一句好吧。
不过万一真的背
来的话……
北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝
洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!”
理来讲这个画面应该是不会
现的。
“你会背?”
一时间,苏笙也不知
他说的是不是真话了。
呈安随便扯了一个
虎
。
显得我很没有面
好不好。
前世吗?
……”
哪有时间去记古文。
这么小的孩
。
华天宝,龙光
斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
他今天要是能够背
来。
“有没有想法上个电视什么的?
天才是这样的吗?
“为什么你背的都是课本上的?”